Фотографија: ВикипедијаКоперник го започнал своето формално образование на Универзитетот во Краков (сега Јагелонски универзитет) во 1491 година, каде што стекнал основни познавања од математиката и астрономијата. По четири години без дипломирање, ги продолжил студиите во Италија, запишувајќи се на Универзитетот во Болоња во 1496 година.
Таму студирал канонско право, но неговиот интерес за астрономијата останал. За време на престојот во Болоња, Коперник соработувал со познатиот астроном Доменико Марио Новара да Ферара, што дополнително ги обликувало неговите астрономски идеи.
За време на неговите студии и истражувања, Коперник станал свесен за недостатоците на тогашниот геоцентричен модел на универзумот, кој ја сместувал Земјата во центарот. Инспириран од работата на претходните астрономи и сопствените набљудувања, тој го развил хелиоцентричниот модел, кој го сместувал Сонцето во центарот на универзумот, додека планетите, вклучувајќи ја и Земјата, се вртат околу него. Оваа револуционерна идеја им противречела на претходните верувања и ја формирала основата за модерната астрономија.
Објавување на делото De Revolutionibus orbium coelestium
Коперник го завршил своето најважно дело, „De revolutionibus orbium coelestium“ (За вртежите на небесните сфери), околу 1532 година, но се двоумел да го објави од страв од критики и контроверзии. Дури по наговор на неговиот ученик Георг Јоаким Ретикус решил да го објави делото. Книгата била отпечатена во Нирнберг во 1543 година, а според легендата, Коперник добил примерок на смртната постела, кратко пред неговата смрт на 24 мај 1543 година.
Влијание и наследство
Објавувањето на оваа книга означи пресвртница во историјата на науката, започнувајќи ја таканаречената Коперникова револуција. Иако првично наиде на отпор, особено од црковните власти, хелиоцентричната теорија на Коперник ги постави темелите за понатамошни истражувања од страна на астрономи како што се Јоханес Кеплер и Галилео Галилеј. Неговата работа не само што го промени нашето разбирање за универзумот, туку и го стимулираше развојот на научниот метод и критичкото размислување.
